小儿的智力发育是以脑神经体系的发育为其物质根本的。其次是与外界环境的接触、练习和教化的前提有关。儿童智力举动的发育是存在严格的程序性，如孩子会坐比会走早，会走比会措辞早，知道大便比知道小便早。任何儿童的发育都不能超出这类规律。在察看小儿智力发育时，凡是是以举动动作、说话能力、生活自理和社会适应能力作首要指标加以测定的。现将正常儿童智力发育的环境重点简述以下。１个月的婴幼儿涌现微笑，有时俯卧（爬卧），稍能俯首。用手指或物体触小儿的手心，小儿便利即握拳。双眼能看见脸前的物体。 ２个月乳儿垂直抱起时，头部能竖立。俯卧位时，用手托其腹部，其头则能和身材保持在一个程度线上，头不下垂。会发“咿呀”的喉音。眼随物体可移动９０度。开端会笑，脸部有神情转变，能看人。３个月乳儿俯卧时上肢能把身材支起来，头也能抬起来并能辨认母亲的声音，看到人时有高兴的神情，能笑出声。将东西放在小儿手心，他可以握住。４～５个月时扶着能坐。卧位本身能翻身，能支起上身，俯首、抬胸，看见东西能伸手去拿，并能在本身胸前倒手，两只手能一路动。开端有踢腿的动作。能呀呀学语，会笑出声，能“咯咯”大笑。已能熟谙亲近的人，会拿东西往嘴里放，会用声音招引别人的器重。 6个月时开端能扶着坐，能扶着站立，扶着腋下小儿开端有跳动的动作。能伸手拿面前的东西并放入口中，会吃手，能认降生人。对不一样的声音有不一样的反响，能抓住吊挂的玩具，会翻身。有时可发出以唇音为主的“妈”“爸”等单音字。 ７～８个月时会爬，能自力坐。扶着雕栏能站立。坐着玩玩具，可把玩具从一只手传到另外一只手中，会摇铃。脸部神情转变多。７个月时对成人的说话能以微笑或动动嘴唇示意答复。本身会吃饼干，８个月时能用眼睛察看大人的举动，开端熟谙物体。 ９个月时扶着东西能站起来，但不会本身坐下。能把手中的东西放下，会扔失落手中的玩具。能学说单音的字，能承诺大人的请求，如让示意“再会”，会摆手。开端分明大人简略的话的意思。１０个月时本身扶东西能站稳。能用拇指和食指捏起东西。推着小车能迈步。能熟谙常见的人和物。能仿照大人的声音，发音有处所方言的调子。 １１个月时本身能站稳，拉手能走路。能懂得简略的词意，并能仿照学话。 １２个月能自力走路。能做出发问的手势，本身会拿杯子喝水。能说简略的短语，表白本身的定见，如“吃吃”，“抱抱”等，叫名字能承诺，能指
出生体某些部位。
